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难忘的启蒙读后感50_5篇

栏目:读后感 | 时间:2021-05-19 11:46:47 | 标签:读后感

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六年级下册难忘的启蒙读后感

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1、六年级下册难忘的启蒙读后感 难忘的启蒙是一篇回忆的文章。那么你们读了之后有什么样的感想呢?下面为你们献上六年级下册难忘的启蒙,欢迎大家阅读与参考,希望采纳。 今天在敬爱的语文老师的教导下 我了难忘的启蒙一课后,心里好象海浪似的汹涌不定,深深地被老师们爱国的精神感动了。 啊!在日本军面前无畏地进行演讲;在日本翻译官的日语课上的宽松都显出了他们身临危境却无所畏惧的高尚品质与精神,多么地令人敬佩啊!再想想现在,我们安如泰山地在教室里安静地学习读书,我们却不知珍惜,还对学习产生了厌恶,想想我们是多么多么的不应该啊! “是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要热爱祖国,要勤力,要做一个正直,诚。

2、实的人。”从文章中这短短的一句话,突出了文章的中心,更加具体,清晰地教会我们做人要热爱祖国,而且要勤奋,踏实地做人。 这使我想起了老师们他们时时刻刻,分分秒秒都在教会我们做人的道理,他们都为我们着想,希望我们能成为有用的人,为祖国作出贡献,就是给他们的最好安慰。在课堂上,老师之所以能够顺顺利利的为我们讲好没节课,让我们理解的更明白,更深刻。是因为他们课前为我们准备好的一切备课,又有谁知道老师要备好一节课,需要花多少时间呢?又有谁体谅老师的用心良苦呢? 难道不是吗?每天清晨是谁为我们传授知识,每天下午是谁为我们批改作业,每天傍晚是谁彻夜未眠为我们备课-是我们的老师.老师就像一位辛勤的园丁,为国家。

3、明日的花朵挥洒汗水,在学校这个大花园里无处不留下她辛勤的脚步.老师像一盏明灯,为迷路的孩子照亮前路,驱煽茫茫大雾,让他们找到归家的路. 读了难忘的启蒙一课,我明白了老师们严厉的面具下有着一颗怎样慈爱怎样无私的心,在次我代表全世界的人们向所有老师敬礼致谢:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。” 六年级下册的语文书马上就要学完了。在这整本语文书中,难忘的启蒙这篇课文令我印象最为深刻。 难忘的启蒙是一篇回忆启蒙老师的文章。 ___重点回忆了抗日讲演比。

4、赛、老师对自己的两次批评、对日语课的抵制三件事。 这篇课文表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风。文章语音质朴,感情真挚,字里行间流露出 ___对启蒙老师的崇敬、感激与怀念之情。 是啊,启蒙老师是我们学习和成长道路上的领路人,在那样艰难的岁月中,启蒙老师用他们的智慧和坚毅组织同学们进行讲演比赛,在同学们幼小的心灵中播下爱国的种子。既传授他们知识又交给他们做人的道理,令 ___终生难忘正是有那些默默无闻、无私奉献的启蒙老师,才有了今天站在讲坛上的 ___老师那无私的启蒙精神令人难以忘怀,更告诉我们,那些被老师播下的种子,将会在更多的学生身上开出绚烂鲜艳的花朵,结出丰硕喜人的果实。 我读了难。

5、忘的启蒙这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的 ___与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评 ___;写字课上,又以严肃的语气教训 ___;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导 ___。 看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。 启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊! 模板,内容仅供参考。

要《难忘的启蒙》或者《老师领进门》或者《新来的王老师》或者《忘不了的笑声》其中一篇读后感。

当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评作者;写字课上,又以严肃的语气教训作者;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。

看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师——姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。

启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊!

难忘的启蒙是一个既好玩儿,又有趣儿的故事。它不光让我们知道了童年的种种有趣,还让我们在朗读的当中受到了非常大的教育呢!

文章所讲的是作者在母校与启蒙老师发生的几件有趣儿的事儿。事情是这样的:作者沙建子上小学的时候有一次老师叫他们写作文。作文名字叫“记秋游”在文章的开头他说:“星期天的早晨他在西街玩儿,却问到了堂下村的桂花香。”然而两地相隔甚远。老师批评了他,教育他不能够撒谎。还有一次是上课不听讲所以字没有写好又手到了老师严重的惩戒。第三件是就是那随心所欲的日语课了。及时学生逃课,老师也是不闻不问的,只是上好其他的可就可以了。

尽管以上的逃课听起来有写荒唐,不符合逻辑,但是,我想,联想一下当时的历史背景,也应该可以理解了吧老师的良苦用心了吧?!不惜冒着生命的危险暗暗的告诉同学们,应该同心协力保卫国家。上啊,老师门的精神的确是很伟大的。这使 我想到了我们半的朱老师与熊老师。无论多累,无论辛苦也依然坚持下去。比如说,有一次,就是前几个星期的事情,我上课不听话,在开小差折千纸鹤,我想,雄老师一定是望了我很久,忍无可忍才点我的名,还有,在那之前,熊老师点了汪振业的名或许就是在提醒我吧?尽管熊老师那冷漠的眼睛让我看了有点不舒服,但是,回头想想,熊老师也是何等的劳累啊!

2012-4-24 19:51 热心网友

当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后,我深受启发,文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事,这使他默默难忘。特别是在演讲上,是老师偷偷在日本兵的监视下举办的;写作上,老师以风趣的批语严厉批评作者;写字课上,又以严肃的语气教训作者;而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。

看了文章后,我深深体会到老师的精心。在这里,我代表全世界的人向所有老师说声:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”这句话时,心里忽然想起了我的启蒙老师——姑姑。我和姑姑从4岁就相识,她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好,经常买东西给我,我这一生学的英语大部分都是从她那学来的,以为她是英语老师嘛。记得有一次,我到她玩,那时我还不懂英语,到她家指着日历问东问西,而姑姑每次都用英语回答我,我好奇地问:“姑姑你在说什么话啊?”“是英语,想不想学啊,我教你啊!”姑姑笑着说。从那以后,我就开始对英语产生了兴趣,那天,我们学了一晚的英语呢。除此之外,姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等,我很感激她。

启蒙老师是辛苦的,没有他,就没有现在聪明的你,他是使我们走向成功的桥梁啊!

难忘的启蒙是一个既好玩儿,又有趣儿的故事。它不光让我们知道了童年的种种有趣,还让我们在朗读的当中受到了非常大的教育呢!

文章所讲的是作者在母校与启蒙老师发生的几件有趣儿的事儿。事情是这样的:作者沙建子上小学的时候有一次老师叫他们写作文。作文名字叫“记秋游”在文章的开头他说:“星期天的早晨他在西街玩儿,却问到了堂下村的桂花香。”然而两地相隔甚远。老师批评了他,教育他不能够撒谎。还有一次是上课不听讲所以字没有写好又手到了老师严重的惩戒。第三件是就是那随心所欲的日语课了。及时学生逃课,老师也是不闻不问的,只是上好其他的可就可以了。

尽管以上的逃课听起来有写荒唐,不符合逻辑,但是,我想,联想一下当时的历史背景,也应该可以理解了吧老师的良苦用心了吧?!不惜冒着生命的危险暗暗的告诉同学们,应该同心协力保卫国家。上啊,老师门的精神的确是很伟大的。这使 我想到了我们半的朱老师与熊老师。无论多累,无论辛苦也依然坚持下去。比如说,有一次,就是前几个星期的事情,我上课不听话,在开小差折千纸鹤,我想,雄老师一定是望了我很久,忍无可忍才点我的名,还有,在那之前,熊老师点了汪振业的名或许就是在提醒我吧?尽管熊老师那冷漠的眼睛让我看了有点不舒服,但是,回头想想,熊老师也是何等的劳累啊! 参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/52506812.html

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今天在敬爱的语文老师的教导下 我学习了《难忘的启蒙》一课后,心里好象海浪似的汹涌不定,深深地被老师们爱国的精神感动了。

啊!在日本军面前无畏地进行演讲;在日本翻译官的日语课上的宽松都显出了他们身临危境却无所畏惧的高尚品质与精神,多么地令人敬佩啊!再想想现在,我们安如泰山地在教室里安静地学习读书,我们却不知珍惜,还对学习产生了厌恶,想想我们是多么多么的不应该啊!

“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要热爱祖国,要勤力,要做一个正直,诚实的人。”从文章中这短短的一句话,突出了文章的中心,更加具体,清晰地教会我们做人要热爱祖国,而且要勤奋,踏实地做人。

这使我想起了老师们他们时时刻刻,分分秒秒都在教会我们做人的道理,他们都为我们着想,希望我们能成为有用的人,为祖国作出贡献,就是给他们的最好安慰。在课堂上,老师之所以能够顺顺利利的为我们讲好没节课,让我们理解的更明白,更深刻。是因为他们课前为我们准备好的一切——备课,又有谁知道老师要备好一节课,需要花多少时间呢?又有谁体谅老师的用心良苦呢?

难道不是吗?每天清晨是谁为我们传授知识,每天下午是谁为我们批改作业,每天傍晚是谁彻夜未眠为我们备课--是我们的老师.老师就像一位辛勤的园丁,为国家明日的花朵挥洒汗水,在学校这个大花园里无处不留下她辛勤的脚步.老师像一盏明灯,为迷路的孩子照亮前路,驱煽茫茫大雾,让他们找到归家的路.

读了难忘的启蒙一课,我明白了老师们严厉的面具下有着一颗怎样慈爱怎样无私的心,在次我代表全世界的人们向所有老师敬礼致谢:“谢谢你们,是你们培养我们长大,使我们走向社会,是你们精心教导,让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个诚实正直的人。”赞同1| 评论

难忘的启蒙(共10篇) - 作文

我常常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师们,是她们,在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理,帮我改正了许多的缺点。

在班上,我一直都是一个好学生,老师的表扬是很平常的,但是,也许是老师表扬我太多的缘故吧,那些表扬我大多已经忘却,但老师对我的教育,在我的记忆中却留下了深刻的烙印,久久难以忘怀。

记得我上四年级的时候,谢老师总是会带我到操场上去晨跑,但是我呢总是不想跑。有一次,我跑步的时候心不在焉的,一不留神,踢到了一块大石头,脚一下没站稳,“嘭”的一声摔到了地上,其实那一下摔得并不是非常的重,但是我却大声哭了起来,大概全校的人都听的到我的哭声,我以为这样一来,谢老师一定会跑过来,把我抱起来,像慈母一样的安慰我,叫我好好休息,别再跑了。我正这样天真的想着,这是,领跑的谢老师闻声赶来,看到了坐在地上可怜兮兮的我。学习委员洋洋正要来扶我,却被谢老师制止了,可笑的是,我还以为谢老师要亲自来扶我呢,可是我万万没有想到,谢老师走到我身边,只是轻轻的在我耳边说:“小谦,快站起来·!老师相信你是最勇敢的,摔到了不要紧,只要站起来就行了。以后,在你漫长的人生的道路上,在你的学习和工作中,你会和今天一样,遇到困难,但是,你要知道,在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者,老师知道,你上不会甘愿但一个弱者的,对吗?你一定不要被困难吓倒,要坚强!要擦干眼泪!勇敢的站起来,这样,你才可能通向成功之路啊!”我听了,似懂非懂的点了点头,擦干了眼泪,站起来了,慢慢的跑了起来。

那次,谢老师还特地的表扬了我,要大家向我学习,我的心里美滋滋的,比刚吃了蜜糖还要甜!同时,我也记住了一句话——“跌倒在爬起来”,它将使我终身受益。

原来,我是自卑的,就是由于我长的不是很好看,我以为自己是众多同学中名副其实的“丑小鸭”,是罗老师,是她帮我打开了这个心结。

记得有一次,下课了,所有的同学都出去玩了,可就是我一个人坐在座位上,沉默不语,连头都不敢抬起来,罗老师看见了,问了个究竟,她才知道我胆子特别小,没自信,于是,她为了针对我这个问题,绞尽脑汁,试过了许多办法,可我就是一言不发。直到有一天……

那天,罗老师决定在班上搞一次朗读比赛,要我们每人准备一篇自己最喜欢的文章,上课是来朗读。大家都在家里好好用功,连我也不例外。比赛那天终于到了,罗老师先告诉了我们,每个人都要读,不能因为自己不敢读而不读,不然她就会生气的。同学们听了,满口答应了。精彩的朗读开始了,不一会儿,轮到我了,不知道怎么的,那天,我大胆地有感情的去着,读的很好。我才刚刚读完,讲台下就响起了一片雷鸣般的掌声,罗老师居然还带头为我鼓掌,我不禁往上一瞟,呀!罗老师是多么美啊,她的笑容就像是一朵盛开的鲜花,笑的多么灿烂啊!那次比赛,我竟得了第一名,同学们也不得不对我刮目相看了,我的心灵终于得到了释放,从那一刻开始,我开始自信了!

在班上,我还有一个美名,那就是——“错别字大王”。说实在的,我的字确实是爱写错。看,这不,我又写错别字了,杨老师把我叫到了身边,语重心长的对我说:“谦谦啊,你怎么那么爱错字呢?看,“戈”字和“弋”你又写错了啊!关于这两个字,老师我就讲个故事给你听吧:在抗日战争的时候,某地有两个相隔不远的村子,一个是戈村,一个是弋村,有一次,八路军正在戈村里开着秘密会议,一个汉奸得到了这个可靠的情报,马上报告给你日本鬼子的翻译官,可是呢,“戈”“弋”两个字那个汉奸也不太清楚,就把“戈”字写成了“弋”字,把他交给了翻译官,于是,日本鬼子就下令到弋村大扫荡,自己也跟着去了,想着能领几快大洋来花花,这不去倒好,可一去呢,一个八路也没有,日本鬼子非常生气,一怒之下,杀死了那个汉奸,幸好那个翻译是听那汉奸的话,不然啊,他也没什么好下场!看看吧,那个汉奸和你错一样的字,错一样的地方,可他最后造成的结果是多么的可怕啊!你下次写字是一定要检查,不能再出错了啊!”我听了后,谨记着这个故事,作业本上的错别字越来越少了,红钩钩也越来越多了。这可都要归功与杨老师啊,不然,我考试的时候由于错字而减分,多划难为情啊!老师们,你们的教导像徐徐的微风温暖了我的心田,你们播下的种子已经在我身上生根发芽了……

我那颗提到嗓子眼儿的心一下子平静下来。啊,启蒙老师,您多像温柔的母亲,在我步入校园之际给我的呵护,您的爱将永远在我心底流淌!可是,作为学生的我永远不会忘记,也清清楚楚地明白她付出的一切都是为了她的学生。这六年的师生情,就如一张照片永远的记录下来。十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

广东深圳宝安区福永中心小学六年级:520鸭

难忘的启蒙作文

[难忘的启蒙作文]

我们的班主任——吴老师,文质彬彬的,一看就知道是一个知识分子!他教我们数学,课讲得不错,还把他自己研究得出的方法教给我们,看,多够哥们儿!    陈老师,教我们语文,长得很憨厚,看起来像个……爸爸!一个温顺的爸爸!我很喜欢陈老师给我们上课,他讲的课生动有趣,让我们从欢乐中得到知识,难忘的启蒙作文。陈老师还每周进行课程探究、五个一工程和读书卡的评奖,每一期还配上一句诗。已经进行了十期,连起来读就是:读书破万卷,千里共婵娟。一花一世界,吹花送远香。潮平两岸阔,风正一帆悬。携书走天下,青山阅古今。书中天地阔,岁月不待人。怎么样?是不是很像一首诗?!每一句诗都有一段故事呢!其中岁月不待人最有意思。记得当时,陈老师用草书写了一句诗:岁月不待人由于老师写得很草,所以同学们情不自禁地读成:岁宝不待人?!,岁宝不关门?!这下让全班哄堂大笑。原来老师写的月很像宝,待人写得很像关门!陈老师还说这是一篇要人们珍惜时间的警句。就这样,老师让我们在快乐中学到了知识,领会了含义。陈老师的这种方法很有效,我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。    徐老师,教我们English,她的普通话虽然说得不标准,但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语,让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事,直到现在,我们还在坚持呢!      我们给老师的最好的礼物    老师把知识传播给我们,使我们从不懂到懂,从不理解到理解。他们不仅传播知识,还教我们学会做人,学会做一个有知识的人,有教养的人,有爱心的人。每次给贵州贫困山区的孩子捐款,老师们总是自己带头捐出100元……上次寒假,学校组织义卖活动,老师们自愿陪同我们,指导我们,和我们一起叫卖,一起推荐产品,一起吃饭,甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险,亲自把学生安全送到家!    老师辛勤的劳动,像园丁般呵护我们,老师的辛苦没有白费。看,熊唐子了的文章曾多次在《深圳特区报》、《深圳晚报》和《深圳特区教育》发表,徐维黛曾在《小学生作文集》中发表过作文……我感谢我的老师,敬佩我的老师!让我们以优异的成绩向老师汇报吧!时间像流水似的,一眨眼六年准备了,小学生活即将结束.我已经是初中一年级的学生了,小学生优秀作文《难忘的启蒙作文》。回顾往事,我留恋我的小学时代,更留恋我的启蒙老师。记忆的大沙漠是无形的,寄托它的只有心灵与脑海,在这无边无际的大沙漠里,最大的狂风暴雨也卷不走的一粒沙――我的启蒙老师姜虹。校园里的花开了,它们傲然地挺立着,看上去很美,不过,我的启蒙老师――姜虹更美,她的美不仅在于人美,声音美,她的美更在于心灵美,美在品质,美在不骄傲。她培养出的一个又一个的有用之才,足以证明她的辛勤劳累,可她从不居功自傲,保持朴实无华的本色。于是,从小到大的我最崇拜的人物,便是老师。以前是因为觉得当老师很威风,很神气。到现在我从她的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物。而是拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容心的优秀教师。想到这,小学六年来她为我们付出多少,那一幕一幕的情景又浮现在我的眼前。 她总以丰富的情感,以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们,带领我们在知识的海洋里遨游。她教我们语文总是循循善诱,不厌其烦,学生有不懂的地方,她即使很忙,也会放下手中的事,总是教了一遍又一遍,并且常常激励我们。记得小时侯,我不是很喜欢写作,她却把我的文章在班上朗读,幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔,还掺杂着拼音和稚气,竟得到老师如此称赞。那天下课,她叫住了我,在我耳边说了一句悄悄话:你有天赋,会写好作文的,好好努力吧。从此,我便爱上了写作,常常得到喜报。 当我们不小心犯了错误时,她很少批评我们,而是跟我们讲道理,当我们心服口服时,她便大度地宽容我们,也不会因为谁是一个犯了错的学生而对他另眼相看,而是一如既往地一视同仁。我清楚的记得,同学全江盼的父亲出事故瘫痪,家里很困难,她不但学习成绩下降了,性格也变了。姜老师并没有放弃对她的教育,而是找她谈心,不但给她单独补课,而且号召全班同学课余时间收费纸为她捐款。 她的辛勤工作最令人感动,在学校没有批改完的作业本,她总是拿回家,在夜里坚持给我们批改完作业,一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题,第二天,她总是在教室里,把我们叫到身边,给我们认真讲解,直到我们会做为止。她不但耐心教育我们,而且还无微不至地关心我们。春天,她让我们放学后赶快回家,这个季节最容易生病。夏天,她让我们不要在太阳底曝晒,小心中暑。下雨打雷时,她让我们在学校等家长来接。冬天,她嘱咐我们不要在路上贪玩,小心着凉。

〔难忘的启蒙作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】

难忘的启蒙 主要内容

第一部分(第1自然段):概括讲自己常怀着感激之情,思念老师,并说出了原因。

第二部分(第2~8自然段):回忆启蒙老师给“我”印象最深的三件事。(演讲比赛;受批评;日语课上。)

第三部分(第9~10自然段):写岁月流逝,“我”一直怀念着启蒙老师,后来,“我”也成为了一名教师。

扩展资料:

1、宗旨:

这是一篇回忆的文章。文章重点回忆了老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制和对抗日演讲比赛等三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。

2、作者:

沙建孙,北京大学教授,博士生导师。1934年2月生,江苏宜兴人,回族。1958年毕业于北京大学历史系,中共中央党史研究室研究员,兼任九届全国政协委员、全国党史党建学科规划评审组组长、全国高校马克思主义理论课教学指导委员会副主任。

参考资料来源:百度百科——难忘的启蒙

《老师领进门》写我不满六周岁,进入邻村小学读书,执教四个年级的是一位口才文笔都很好的田老师。我深深的感受到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。启蒙老师对我的恩情,让我终身难忘。

《新来的老师》写新来的王老师在第一节语文课上提问差生蔡琳,引起哄堂大笑。王老师找蔡琳了解情况。放学后王老师送给蔡琳一份差生档案,鼓励蔡琳好好学习。

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